课程介绍
课程内容
英语是中考的重要科目,我们要学好英语首先要找对方法。找对了方法可以帮助我们快速努力学习就会有回报。那么中考英语辅导方法有哪些?下面是一些中考英语学习方法,仅供参考。
单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、交际功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:
题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。
注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。如还是没有明白,要及时问老师。
阅读理解
阅读理解是中考试题中分值头等的题,考查学生对语言的综合运用能力。
要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。
答题时从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路。
要仔细推敲,复校全文。
要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行训练,每天至少要做两至三篇的训练,要自己计时。
任务型阅读
在原来的“完型填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,称之为任务型阅读。进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
要有阅读积累,每天阅读2-3篇小短文,每篇小短文大概用四五分钟。
阅读的范围要广泛。
阅读要提速。
重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。
平时上课要认真听老师讲心得体验,答题时要抓住关键词语。
综合填空
这是青岛市的一个特色题型。以考察学生理解句意及词性,并能灵活运用各种词性和词义为目的。
通读全句,联系上下文,确定选词。
要掌握初中英语5本教材的“四会”单词的拼写及变化形式。
作文
俗话说,熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟,英语写作也是如此。命题者为了让考生有话可写,必然会涉及中学生身边熟悉的生活,包括人物和事件。只要我们对这些内容的写作都能熟练掌握,相信在考场作文的时候必然会得心应手。
写作诀窍 :总体把握,要点齐全;人称时态,逻辑清楚;关键词汇,动词首要;组词成句,结构完整;组句成文,连词增色;此路不通,绕道迂回;字迹工整,留好印象;从句适量,高分有望。
写作步骤:1审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。2语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3不要跑题:理解脉络,抓住。4仔细检查:注意时态、语态、人称是否上 下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。
单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、交际功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:
题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。
注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。如还是没有明白,要及时问老师。
阅读理解
阅读理解是中考试题中分值头等的题,考查学生对语言的综合运用能力。
要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。
答题时从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路。
要仔细推敲,复校全文。
要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行训练,每天至少要做两至三篇的训练,要自己计时。
任务型阅读
在原来的“完型填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,称之为任务型阅读。进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
要有阅读积累,每天阅读2-3篇小短文,每篇小短文大概用四五分钟。
阅读的范围要广泛。
阅读要提速。
重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。
平时上课要认真听老师讲心得体验,答题时要抓住关键词语。
综合填空
这是青岛市的一个特色题型。以考察学生理解句意及词性,并能灵活运用各种词性和词义为目的。
通读全句,联系上下文,确定选词。
要掌握初中英语5本教材的“四会”单词的拼写及变化形式。
作文
俗话说,熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟,英语写作也是如此。命题者为了让考生有话可写,必然会涉及中学生身边熟悉的生活,包括人物和事件。只要我们对这些内容的写作都能熟练掌握,相信在考场作文的时候必然会得心应手。
写作诀窍 :总体把握,要点齐全;人称时态,逻辑清楚;关键词汇,动词首要;组词成句,结构完整;组句成文,连词增色;此路不通,绕道迂回;字迹工整,留好印象;从句适量,高分有望。
写作步骤:1审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。2语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3不要跑题:理解脉络,抓住。4仔细检查:注意时态、语态、人称是否上 下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。
学习阶段:
学习方式:
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