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1.兴趣是学习的的老师
”当孩子对某事或某事感兴趣并好奇时，他们将有一些东西可以独立学习。 适用于各种电影音乐文字甚至是单调乏味的事物，例如阅读，英语学习也是如此，如何让孩子提高英语的听力口语阅读和写作，并找到他们感兴趣的东西 在指导中，并通过日常的不可感知性将其作为出发点，使他们能够形成独立学习的能力是关键。
2.引导学英语的方法
对于对音乐感兴趣的孩子，父母通常可以播放一些英语歌曲，以便孩子可以听歌词； 对于对运动感兴趣的孩子，父母可以陪他们在休息时间观看一些英美体育赛事； 对于动画感兴趣的孩子可以观看更多的英语动画片； 对于对电影感兴趣的孩子，父母还可以带孩子观看更多英语电影...
沈阳和平区十大初一英语辅导班排的状况3.熟练掌握单词
高中英语成绩取决于什么！ 首先，毫无疑问，它一定是单词！ 第二是英语解决问题的方法和技巧。 只要熟练掌握了这两种，您就不必在初中三年中担心英语科目！ 实际上，英语是一门需要注意方法的学科。 在学习英语的过程中，许多学生被困难打败，半途而废。 主要原因是他们尚未掌握这些方法。
4.听力成绩如何提升
许多学生在学习英语时会遇到这样的困扰。 他们在学习英语单词，语法，阅读和写作的过程中没有问题。 使他们痛苦的仅此事情是当他们学会倾听时。 也有一些学生的听力分数较差，这导致英语分数较低。听力成绩如何提升呢，多看外语电影可以帮助听力提升，还有英文歌曲。
5.英语补习班训练学生对英语的兴趣
一方面，庞大的词汇量和复杂的语法挑战着学生的耐力。 小学英语教科书内容简单，语言知识相对简单。 教师有充裕的时间带领学生开展各种课堂教学活动和各种游戏，例如英语短剧表演，英语朗诵比赛，学习唱歌英语等，以训练学生学习英语的兴趣。 初中英语课本的难度大大增加了，文章的长度也变得相对较长。 新的语法知识增加了学生英语学习的难度。 其次，教学方法的变化和模式的差异挑战了学生的适应能力。 不同阶段的英语教学方法存在一定差异。 初中英语教学中教师的教学方式明显不同于小学英语，这使学生难以快速适应。
6.缺乏学习热情
初中英语教学实践表明，由于农村学校学习环境的限制，学生在参与初中英语辅导班时会有点放不开。 最明显的表现是缺乏学习热情，严重缺乏自信以及害怕与老师或其他学生互动。 用英语交流，担心交流过程中的错误，因此被动地参加课堂交流活动，这种学习心里会导致学生对英语失去兴趣而且不利于良好的人格素质的培养。
7.初中英语辅导班的学习氛围
毫无疑问，良好的语言环境可为学生提供活泼轻松的学习氛围，使学生乐于参与其中，从而提高了学生在课堂上的参与水平。 基于这种考虑，在英语教学中，教师通常重视在课堂教学的各个方面提高英语学习中的潜力。 这种教学实践的确在一定程度上提高了课堂教学。 但是，也有许多老师只重视语言环境的外部形式，而忽略了语言环境对学生的影响。 结果，教师创造的学习环境有时会与学生的生活经历和现有的认知相分离，
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