2024青岛十大九年级数学几何辅导班排名(初中生应养成的课堂学习习惯)

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1.初中数学学法指导

数学是人类文化的重要组成部分，进入初中的数学课堂我们会发现初中数学不再是单纯的计算，而是数学内容的进一步拓宽知识的更一步深化，从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态等等，这就要求我们学生要从根本上改变学习习惯和学习方法，并且提高数学成绩的制胜法宝也是养成良好的学习习惯。

2.初中生应养成的良好学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成课前预习的习惯。初一学生往往不善于预习，就算预习也只是走个形式，粗略地看一遍也看不出问题和疑点。而正确的预习要求同学做到先粗略浏览教材的有关内容，并了解新课的重点和难点，然后再对重要概念公式法则及定理反复阅读、仔细体会并认真思考，对于难以理解的概念要做出标记。

3.初中生应养成的课堂学习习惯

课堂学习是学习活动的主要阵地，因此要养成的课堂学习习惯就是会笔记，做笔记并不是简单的将老师的板书进行抄写，机械的抄写只会代替听课和思考。而好的笔记应该是服从听讲并结合教材来记，还要掌握记录时机；另外也应该学会记要点、疑问点、易错点以及解题思路和方法，还要记老师所补充的内容。我们要明白“记”是为了听课和思考服务的。

4.数学课堂具体学习的习惯

初中生要养成的课堂学习习惯就是会比较。在学习基础知识时，要学会运用对比、类比以及举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，并且将类似的和易混淆的基础知识加以区分。另外也要养成会质疑的习惯，要善于发现和寻找自己的思维误区并向老师或同学提问，积极提问也是课堂学习中获得知识的重要途径，不要留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，进而为后续学习留下障碍。

5.数学课堂具体学习的习惯有哪些

初中生要养成的课堂学习习惯就是会分析。所谓的会分析也有两个层面：一是要认真审题，也就是要先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上并将一些关键词做好标记达到显露已知条件，也就是依据题目中的题设和结论，进而寻找它们的内在联系，简单来说就是由题设探求结论。

6.数学课堂学习需养成哪些具体习惯

初中生要养成的课堂学习习惯就是会合作。英国著名剧作家曾说过“你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果；你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了”，这足以说明合作交流的学习方式很是重要。所以我们在独立思考的基础上，要适时的和同桌交流意见；在小组学习期间，也要积极发表自己的观点见解和倾听他人的发言，并作出合理的评判，以此锻炼自己的表达能力和鉴别能力。

7.初中生要养成哪些良好学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成课后作业的习惯。课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括有复习、作业等。及时复习当天学过的数学知识，首先凭大脑进行追忆，直到想不起来时再阅读课本及笔记，争取在最短的时间内进行复习，这样做对知识的理解和运用的效果才是最好的，对于作业一定要独立完成，决不能依赖别人，而且书写一定要整洁，逻辑一定要有条理。

8.初中生应养成良好学习习惯有哪些

初中生想要提高数学成绩就应该养成认真对待考试的习惯。考试是锻炼我们单独时间做题能力的最佳手段，因此同学们要重视平时的模拟训练，让自己尽快进入考试状态，发挥最好的水平，并保质保量的完成每一次考试任务。另外每次考试之后的反思总结也是十分重要的，通过回顾反思可以让我们知道自己存在的知识缺陷和薄弱环节。

9.初中生需养成的具体学习习惯

初中生想要提高数学成绩就应该养成整理错题的习惯。错题是数学进步的阶梯，“错题本”的使用则是贵在坚持，只有持之以恒才能见效。只要坚持下来，善待自己的错误，久而久之自己就会欣喜地发现，错误变得越来越少，也能够使得我们从烦恼的错题整理中感受到快乐和信心。

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