儿子上初二了，数学不及格，有什么好的补习班可吗？
现在没有留级了，升初二了，初二基本包囊初中大部分难点，全等函数，都是很难的，不及格说明孩子初一就学的不好，老话说初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，初一就已经严重掉队了，我个人认为现在不光是找好补习班的事，而是需要找一个非常认真负责的老师签合同一对一初一学的不好的回炉重造，孩子也要高度配合，比其他孩子付出要多2-3倍才有可能跟上队伍不耽误中考，初一初二数学都是互相关联的，只补初二，收效甚微，努力加油还是来得及的。
数学不及格多半是漏教程知识点，找个一对一的老师把知识点补上。基础知识点都会了还要学会举一反三，这就看孩子的数学思维了，因为初中数学和小学数学不一样，需要孩子多做题见的题型多了，也能训练一下思维。休息要利用好时间提前学下学期的书本内容，所谓笨鸟先飞，这样孩子开学会自信一些。没那么大压力。最后找数学老师教孩子一些学习方法。课堂效率还是最主要的。至于机构辅导暂时不太适合你家孩子。
如果平时细心点就会发现，这种孩子一般上课效率不高，作业完成度也差，一方面是初中数学相比小学难了不少，孩子进入青春期注意力会分散，上课一旦走神作业容易不会做，课后又没有查漏补缺，恶心循环下去结果就是不及格。这时候需要从基础抓起，上补习班是没用的，可以请一对一，或者家长盯紧孩子的课后作业，及时发现问题，不会不熟的找题来练。否则越落越多后期根本没法补，你会发现一道题会牵出来很多相关知识点，所以赶紧抓吧。
孩子刚上初一，数学教跟不上，有必要报个辅导班吗？
如果身边没有能辅导孩子的亲人，这种情况报辅导班是很有必要的，初一数学虽然不难，但是整个初中数学的基础，如果基础打不好，到初二初三很多内容就没法学了。所以一定要想办法让孩子能跟上老师的节奏。但是在报辅导班的时候也要注意一些事情，我现在就在辅导初二的学生，跟你简单分享一些经验:
首先，不要盲目的去报辅导班，感觉只要报了辅导班就万事大吉了，目前的家教市场鱼龙混杂，一定要擦亮眼睛，找一个适合的家教老师。
判断标准:
1. 这个老师能不能调动孩子的学习兴趣，把知识点讲的深入浅出;
2. 老师在教学的过程中有没有总结传授孩子学习方法，还是一味地填鸭式教学
3. 孩子对数学的学习兴趣有没有增加。
其次，一定不要强迫孩子去辅导班，兴趣永远是学习的最大动力，千万不能在初一阶段就让孩子讨厌数学。知识点可以一个一个慢慢来学，但如果兴趣没了，数学不可能学好。
超卓，对家长的建议就是: 跟孩子沟通一下，跟他商量一起去找家教老师，可以多尝试几个，找一个适合孩子的老师。
如果孩子小学数学成绩还不错的话，只是初中感觉学起来比较吃力，我的观点是有必要报辅导班。
1.初一数学上册所学以有理数为主，牵扯到了负数，不同于小学，只学自然数。数学跟不上说明学生对概念的理解不到位，不能掌握负数的实际意义，后边所学的知识也是以这些知识为基础，所以学生会越学越糊涂，这时就需要老师来点拨一下。
2.初中的成绩能够很好的反应现在学生的水平，不像小学的成绩有很大的欺骗性，孩子有可能到新环境不适应，学习的主动性就会变差，听不懂也不会主动的去问老师，就导致了问题的积累，这就需要有老师带领着去学。
3.初一数学以代数为主，对日后的物理和化学都有一定的影响，所以一定要打好基础，发现问题就要及时的去解决。
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我个人认为与其报辅导班，倒不如先查找孩子跟不上的原因。
孩子刚上初一，数学跟不上的原因有很多
首先，可能是孩子小学数学基础知识不扎实，到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
其次，可能是孩子不适应初中的学习生活，如是这种情况，需要家长协助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家长一定不能急躁，以免忙中添乱。
再次，有没有可能是数学老师语速或者语音孩子不能适应。如果是这样的话，家长需要到班级里了解同班同学对数学老师课堂授课的反应，然后委婉地和老师商量找到解决问题的办法。
总之，需要家长多方位地了解孩子，了解数学老师的情况，以便找到最适合自己孩子的策略
祝您好运，尽快找到解决问题的方法！
初一就数学跟不上了，那根在小学，小学四五年级没有练好计算能力，补习没用，浪费时间，应该针对计算加大做题数量，家长监督，限时做计算题，应该加大口算的能力，通过这些可以增加孩子的自信心。要不到了初二涉及到三角形就更难了
