针对初一数学基础薄弱的学生该怎么查缺补漏？
初一数学基础薄弱的学生。应该从课本上补起，首先把课本上的基础知识弄明白，做熟练，特别是一些基本概念原理，一定要理解它的含义，知道它的应用范围。按着课本上的例题的书写要求，书写做题步骤。把课本上的课后习题在很短的时间内，就能做对做好。條萊垍頭
针对初一数学基础差的学生首先首要点；从课本上找知识巩固；第二点可以成立学习小组把学习较好的同学和基础差的同学调整坐在一起，这样也也可以帮助到他，同龄人沟通起来也不会有压力。
从知识点开始，可以将知识点系统化，然后由浅入深，循序渐进。千万别揠苗助长
针对初一数学薄弱的学生来讲，我认为是小学的数学基础没打好吧？所以到了初中有些吃力。数学从小学开始就是一环套一环，环环相扣。
初一数学薄弱，在学习新的知识的过程中还得把小学或者自己认为以前哪些数学知识没有吃透就要补上。把一些基础的公式等理解透彻。慢慢的初中的数学就会越来越稳固。
也可以找一位孩子喜欢的数学老师私下里补辅导，把基础打打好。
数学基础差现在七年级了怎么才能补上来？
很高兴来回答这个问题，也希望提出的建议能够帮到您。
首要 孩子如果数学基础差，对数学别说喜欢了，一般会有抵触，所以当务之急让孩子重拾对数学的信心，空闲时间愿意在数学上下功夫。您肯定会想，方法呢？谈何容易！办法就是让孩子逐步体验成功的喜悦。我通过举例来说明，今年3月份接了一个数学30分的七年级学生，一看首要章整式的乘除，几乎没对几个，一问孩子数学基础，从小学三年级开始数学就没有及格过，而在运算的过程中4×8乘法口诀背了三次才对，就是这样的基础。①先掌握基础内容，讲解公式，让学生理解记忆，讲一个例题，学生做两个练习，出错，再出题再练，把错题整理，下节课先过错题，不断循环，②及时表扬和肯定，只要做对，就毫不吝啬赞美，因为几何部分和小学联系不大，孩子在第二章表现特别突出，感觉一下子变了一个人，她妈妈说在家晚上数学作业也能主动去完成了，课堂上也能参与到学习中去了。首要步是最关键，也是最难得！頭條萊垍
第二就是家长和孩子必须做好心理准备，成绩的提升会有一个过程，不能急于求成，感觉我都这么努力了，怎么分数还是没什么变化，或者出现成绩不稳定又感觉受到莫大打击！还是用上面那个女孩来说，因为她妈妈从三年级开始就遭受数学低分的打击，她心里素质特强。试数学65分，在大家看来不高，小孩高兴坏了，这是多少年来的首要次及格！本来感觉一切逐步进入轨道，结果升级考试58分，我一看试卷，计算18分，她只得了一分，悲惨史又重现了！找准问题，暑期每天把计算再加上。会出现不断反复，这是一个和长期错误作斗争的过程。
第三就是让孩子养成好的学习习惯，①显得很重要，能让孩子参与课堂学习，和同学同步②就是养成记学习笔记的习惯，需要不断反复，因为没有掌握数学学习方法，忘记太快③就是整理错题，也许一开始会很多，但一定要坚持，过一段时间再把错题过一遍，比做新的习题更有效！
先谈这么几点，希望对您有所帮助！垍頭條萊
建议与现在的数学老师真诚沟通，数学老师会给出合理的建议，每个老师的教学方法不同。
自己的班里曾经有四五个女生，老实也努力。但是方法存在问题，初一数学不及格。
数学课的笔记不只记知识点，还记典型习题。條萊垍頭
于是建议她们自习课，课间抽空看笔记，拿另外的本子做笔记上的题目，一遍两遍三遍，直到自己能把过程写完整。條萊垍頭
有三个孩子坚持下来了，到初二成绩达到102（满分120）以上时，才开始做其他的课外题目。條萊垍頭
七年级才初一，当然可以补起来。初中和小学数学练习不算很大。只要你小学阶段计算能力过关，简单应用题会做，就可以补起来。不过在初一时要注意补列方程解应用题。另外就是小学数学公式一定要背一下。垍頭條萊
