专项巩固课，适用学生，偏科、科目写作弱、理解能力差、的学生。课程特色，用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
教学方式：针对性教学法，细致讲解试试心得、难点，增强学生成绩。课程特点：1对1授课，学习有保障 面向广大初一学生，根据初一课程，同步讲解各科重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。优能独特方法，帮学员扫清学习障碍。享受独到的优能中学课程服务体系。学习目标：1、对初一课程知识达到理解和运用等第2、能够熟练使用课程教授的心得体验解答期中试题目。
初中一年级是学生整个中学生涯中最关键的一个年级，因此，许多家长为了让孩子更好地适应初中生活和提高语文水平，会选择让孩子参加补习班。下面将介绍如何选择优质的初一补习班，并且从补习班的课程设置、专业师资和综合服务等方面来详细分析初一补习班。
一、课程设置
首先我们需要对比不同补习班的课程设置，看看是否能够满足孩子的需求。优秀的初一补习班应该拥有科学的课程设置，能够全面有效的提高学生的语文能力。在这一点上，好的初一补习班有以下的特点：
1. 分类教学：考虑到学生的不同水平和不同需求，补习班会将学生按照不同水平分类教学，使得每个学生都能够得到针对性的教学和指导；
2. 个性化教育：相比于学校教学，补习班能够更加注重每个学生的个性差异，在教学过程中更加有针对性地帮助学生发现自己的问题与不足；
3. 开设多种课程：好的初一补习班不仅要有语文课程，还需要开设其它课程如阅读、写作、口语等多种课程来努力学习就会有回报学生的语文能力。
二、专业师资
初一是一个区别于小学和初中的重要关键期，所以，优秀的初一补习班应该有一批积极优秀的教师队伍，他们应该拥有以下素质：
1. 教学内容：专业的补习班教师应该掌握丰富的语文教学知识，从理论到实践都应该熟悉掌握；
2. 有较强的教学能力：除了掌握语文教学知识外，补习班的教师也需要经验丰富，而且能够耐心的细致解答学生的问题，并且有效的激发学生的学习兴趣；
3. 对学生负责：补习班的教师应该能够做到关注学生成长与发展，同时也要做好对学生家长的沟通，让家长能够及时了解到孩子的学习情况。
三、综合服务
好的初一补习班不仅仅在教学上下功夫，在综合服务方面，比如说辅导时间、课堂作业和交流沟通等各个方面都应该体贴入微,以便让学生感到更加轻松愉悦的接受教育。因此，优秀的初一补习班需要：
1. 关注每一个学生：好的初一补习班不仅要有优秀的教师队伍，还需要有管理团队来全面把控教学、服务等方面；
2. 考虑家长需求：选好的初一补习班不仅可以陪伴着孩子一起成长，而且还可以搭建起良好的家校桥梁，方便学生及时通报学习情况；
3. 着眼于学习：好的初一补习班应该考虑到整个学生教育过程中的，培养学生英才，并帮助学生实现自我。
总之，好的初一补习班不仅能够有科学的课程设置和优秀的师资团队，而且还要具备综合服务，关注每一个学生，把教育与人生的价值目标相统一。因此在选择初一补习班时，需要家长根据孩子在语文方面的具体情况，结合自己的实际需求，参考补习班的课程设置、师资情况、综合服务等诸多方面的情况，做出理性、科学、准确的选择。
