量身定制辅导方案和规划。不同基础，不同类型的学生，需要采取不同的策略。教研团队根据学生的基础和特点针对性的制定方案，个性化小班分层教学和一对一辅导结合，教学内容个性化和教学流程标准化相结合，为孩子学习和提供保障。
【1对1教学模式】一个老师全心辅导一个学生优势:1、老师针对性教学时间大大增加2、老师可以即时回答学生的问题3、没有别的学生,学生可以不再害羞,放松学习4、不受别人的干扰,可以按照自己的速度学习
近年来，越来越多的家长为了让孩子在数学上取得更好的成绩而送他们去上补习班。究竟初一的数学是否要上补习班呢？下面我们来探讨一下。
优点：努力学习就会有回报
首先，上数学补习班可以有效地努力学习就会有回报。补习班老师是专业的数学老师，他们会根据每个孩子的不同程度制定针对性的教学计划，帮助孩子找到容易错的知识点，并加强练习。同时，课堂上的问题也可以及时得到解答，避免了因为自己的理解错误而忽略了重要知识点，从而提高了孩子的成绩。
缺点：影响生活质量
然而，在决定是否让孩子上数学补习班之前要考虑到补习班对生活质量的影响。补习班需要孩子在正常的学校上完课后再去，这样孩子就没有多余的时间进行其他的娱乐和活动，甚至可能影响到健康，长时间熬夜会影响孩子的抵抗力和免疫力。加上任务繁重，补习班是一项考验。所以，家长应慎重考虑是否让孩子去上数学补习班。
决策：因人而异
最后，我们要明确的是，孩子体质和学习能力是一直变化的，而且每个人的情况不同。所以，是否让孩子上数学补习班需要根据自己孩子的情况来判断。如果孩子数学薄弱，连学校的学习也跟不上，那么去上数学补习班就是个努力学习就会有回报的好办法。然而，如果孩子数学成绩还可以，学习压力比较大，就可以适当减轻他们的课业负担，给他们留出时间去开展其他活动，尤其是青春期的孩子，这也是一个良好的发展期，家长不应该只关注孩子们的数学成绩。
总之，初一的数学是否要上补习班需要视孩子的特点而定，家长需要权衡利弊后做出决策，也要让孩子知道，人生的不同经历才会变得多姿多彩。
