提倡个性化教育，课程以一对一为主，一对多为辅。校区管理团队经验丰富，教育从业经验平均15年以上。学校周边学校林立，教师资源独具优势，拥有一批满怀教育梦想、一直专业致力于、初中、高中全科个性化辅导的教师团队。
适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、努力学习就会有回报组等等则更能发挥小组制的优势。 适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。
对于初二学生来说，数学是一门非常重要的科目。抓住初二这个关键时期，进行针对性的数学补习，有助于孩子打好数学基础，更好地适应高中数学课程的要求。
一、找准问题所在
在给初二学生补习数学之前，首先要了解孩子的数学能力，找准问题所在。通过分析平时考试、作业和课堂表现等情况，找到孩子需要提高的数学知识点。这样才能针对性地制定复习计划，避免浪费时间和精力。
二、练习题是关键
让初二学生熟悉数学知识，超卓的方法就是多做题。练习题是数学学习的关键。因此，在进行数学补习时，需要为学生准备充足的练习题，让学生不断地进行反复练习和巩固。同时，还要注意区分难度，避免练习过于简单或过于难的题目，以符合孩子的学习水平。
三、形成良好的学习习惯
对于初二学生来说，形成良好的学习习惯非常重要。数学学习需要持之以恒的努力和坚持，不能只靠补习课凑。因此，家长需要引导孩子将课上知识复习和作业练习做好，每日练习一定量的数学题目，形成积极的学习态度和良好的学习习惯。同时，家长还可以通过多读数学相关的书籍或网站，培养孩子广泛思维和学科交叉的能力。
通过上述三点的数学补习方法，可以提升初二学生的数学水平。学生需要找到自己的学习方法，并且认真学做每道数学题。补习不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力，方可见效。作为家长也要给予足够的鼓励和支持，在孩子取得进步的时候，给予及时的肯定和奖励。
