2024北京高二语文上下册期末试题及答案

课程介绍 课程内容

北京属于是国际性的城市，斗争烦恼是比较高的城市，比较成人所面临的烦恼，学生面临的烦恼一点也不低于成人。格外是就目前即将将进入试了，孩子和父母都想在分数上得到比较优秀的结果，都已然将进入了紧张的复习时期，其它的知识面日常的学习中或许在不断的长时间积累，但是语文学科的期末复习上，很多人都没有定位，不知从何做起，在盲目的复习中，不但没途径门道取得自己希望的结果，竟然弄巧成拙，由于烦恼的增加，复习的速率或许在越发降低，除此必定干扰其它学科的复习。

北京学大教育高二语文老师对语文期末复习具体方面给展现下列建议：

1、舒缓情绪，比较优秀的心态。

2、拟订适用于自己的复习方向，免得贪多，保持规律的生物钟时期。

3、家里父母对于儿子或是女儿免得给与太多烦恼，比较好的在期末复习上帮儿子或是女儿。北京学大教育高二语文老师依照语文考试领域为学生寻到了语文复习具体方面的紧要点和难点题型给展现具体的汇总和总汇，深信完全能给学生表明复习目标。

1、下列文学常识表述有误的一项是

A、《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的《邹忌讽齐王纳谏》讲述了齐国谋士邹忌犯颜直谏的故事。

B、《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。蒙冤遭难的窦娥在临刑前立下三桩誓愿，喊出了被压迫者的心声，感天动地。

C、徐志摩，新月派代表诗人。他的《再别康桥》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象，表达了诗人对康桥依依难舍的深情。

D、海明威，美国现代作家，曾获得诺贝尔文学奖。“人可以被毁灭，但不能被打败”是他笔下硬汉精神的写照。

2．下列对鲁迅小说中的“我”，理解不正确的一项是

A．《一件小事》中的“我”是事件的亲历者。作品以“我”为陪衬，歌颂人力车夫的正直无私和勇于承担责任，也体现了鲁迅对自己的严格解剖。

B．《祝福》中的“我”是具有进步思想的知识分子。“我”的所见所闻反映了封建礼教对劳动妇女的摧残，“我的所思所想体现了知识分子的彷徨。

C．《狂人日记》中的“我”是一个“迫害妄想症”患者，长期处于既担心被人吃，又忍不住要吃人的矛盾中，作品借此控诉了封建社会的吃人本质。

D．《孔乙己>中的“我”是酒店伙计，也是孔乙己周围的看客之一。作品通过“我”的眼，展现了孔乙己的悲惨遭遇，也反映出看客们的麻木。

3．王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤骛齐飞，（）①”，

苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，②”，都描绘了天光水色连成一片的景致，体现了中国古代文学创作中讲究“画意”的特点。

4名著阅读依据相关名著中的内容，完成1-3题。

（1）《边城》的结尾写道：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”这句话充满了凄凉、哀愁，还饱含着牵挂与期盼，意味深长。句中的“这个人”指的是——。（2）下列对《边城》中有关内容的表述，有误．．的一项是

A．边城茶峒有在端午节捉鸭子、赛船的习俗，翠翠的爱情故事与此有关。

B．老船夫与孙女儿翠翠相依为命，生活很拮据，但依然很受人们的尊重。

C．天保和傩送每夜轮流唱歌以表达对翠翠的爱慕之情，这让翠翠很反感。

D．老船夫在雷雨之夜去世，乐善好施的船总顺顺帮着料理了老人的后事。

（3）《呐喊》中有很多发人深省的句子，对下列句子出处的解说有误．．的一项是

A．“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子„„”这是《狂人日记》中狂人的呐喊。

B．“而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下藏着的‘小’来。”这是《一件小事》中“我”的反省。

C．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是《社戏》中“我”的思考。

D．“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！”这是《阿Q正传》中阿Q的口头禅。

参考答案与解析：

1、A2、C3、秋水共长天一色水光接天4、（1）傩送（2）C（3）

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