小学教师对普通话的要求
小学教师对普通话的要求是按学科划分的,小学语文教师的普通话水平要求达到二级A以上;小学数学、音乐、艺术等学科教师的普通话水平要求达到二级B以上。
教师资格证普通话要求要求教师资格证普通话
普通话水平应符合国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平试试等级标准》二级乙级(含二级)以上标准,其中语文教师和对外汉语教师不得低于二级甲级,语音教师不得低于一级乙级。
少数方言复杂地区、少数民族自治地区、省教育行政部门有其他规定的,按照其规定执行。
中小学、幼儿园、校外教育单位的教师普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级,普通话语音教师不低于一级;高校教师普通话水平不低于三级,现代汉语教师不低于二级,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教师普通话水平不低于二级。
普通话成绩等级标准
一级 (标准普通话)
一级甲等(试试分数:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准、正确的词语和语法、自然的语调和流畅的表达。
一级乙等(试试分数:92分-96.99分之间) 大声朗读和自由交谈时,语音标准,词语和语法正确,语调自然,表达流畅。偶尔会出现发音和语调错误。
二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(试试分数:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,发音基本标准,语调自然,表达流畅。一些困难的声音有时会出现错误。单词和语法不再是错误的。
二级乙等(试试分数:80分-86.99分之间) 阅读和自由交谈时,个别调值不准确,韵母发音不到位。有许多困难的声音错误。方言语调不明显。有使用方言词和方言语法的情况。
三级(普通话一般水平)
三级甲等(试试分数:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时,韵母发音错误较多,难点音超出常见范围,音调值不准确。方言语调明显。单词和语法都有错误。
三级乙等(试试分数:60分-69.99分之间) 大声朗读和自由交谈时,发音错误多,方音特征突出。方言语调明显。词语和语法有很多错误。外人听不懂。
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