高中语文作文素材精选 心得体验是什么

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生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

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青青草木，蓝蓝天空，清清河水，拦住了孔子周游列国的路。“老师，这条河有五六度宽，我背着您过河吧。”子路急匆匆地请战。孔子没有回答。一群弟子围着他停在了从卫国通往宋国的路上。有的弟子已经坐下来了，止不住地叹息：“这路怎么走哇！”

还有人冲着子路摆手喊道：“仲由兄，咱们这么多人，水性好的没几个，你背得了老师，岂能背得完同学哉？”

“由，你跟赐一起想想办法。”子贡头脑活络，做事沉稳，不像子路那样莽撞。

子路点点头，心想：“还是老师智慧圆熟，我有力气，他有办法，我俩是理想组合。”

不到片刻工夫，子贡招手：“过来几个同学！”子夏、子游、冉有都过来了。伐木丁丁。不大不小的三棵树，子路驾着车拖了过来。“仲由兄，你又在搞什么名堂？”“赐兄又放大招了！”众人议论纷纷。二人无暇答话，只是亮开嗓子：“赐兄和我站在这边，你站这里，他站那里……咱们六个人把这棵树立起来。”

“一——二，一——二，一——二……”高昂的号子声，一声接一声。一棵树，立起来了，又倒下了，架在了河的两岸上。又有两棵树，也架在了河的两岸上。孔子师徒顺利过河，当地的百姓赞不绝口。后来，卫国的国相蓬伯玉听说此事，力荐子路事卫。不久，子路赴卫。孔子仍在周游列国的路上，带着一群弟子奔驰不息。

一天，子贡向孔子报告消息：卫国内乱，仲由已成刀下童粉矣！原来卫国大夫孔悝之母伯姬试图废君，与人谋立其胞弟崩聩为君，胁迫孔悝弑杀卫出公，卫出公闻讯而逃。子路在孔悝家做官，在外闻讯后，即进城见聩。聩命石乞挥戈击落子路冠缨，子路道：“君子死而冠不免。”君子即使临死，也要衣冠整齐，这恰是老师孔子的教诲。

孔子闻罢，泪落沾衣。像子路这样“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”，此所谓大丈夫也!有志之士，成熟者当如此。

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在材料的运用上，不少考生存在以摆问题代替分析问题的现象，缺少对材料的分析和评论，材料只是孤立地存在，成了多余的罗列。正确的做法是，要在材料的叙写中渗透自己的感悟，要瞻前顾后，在材料之前、之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字，让思想和材料有机融合在一起。只有以“思想”这根红线串联相关的材料，让材料洋溢着理性的光辉，文章才有深度。

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