高如何进行心理辅导

距离高考仅剩的一天时间了，高考生是否出现紧张焦虑的心理?如何应对高的紧张焦虑?如何放松心情迎战高考?下文是学好网小编给考生和家长们整理的高如何进行心理辅导，仅供考生和家长参考!

高如何进行心理辅导?

1.保持平常心

缓解考试焦虑考试焦虑是一种临常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率比较高。所以，适度的考试焦虑有利于学习效率和学习成绩。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。高三学生在复习中应该保持平常心，缓解考试焦虑。

2.正确认识高考

确定合理的目标正确地认识高考，有助于我们进行针对性地复习。高考是一种分层筛选型的考试，其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的高校进行学习。因此，高考试题有一定的区分度，一般而言，基础题40分，中挡题40分，高难题20分。有的同学对高考试题难度估计过高，在偏、怪、难等题型上大做文章，结果忽视了对基础知识的掌握，在考试中小题不会做，大题也做不来。根据高考的特点，高三学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能，在此基础上，适当地加大练习的容量和难度，做到“以不变应万变”;另一方面要根据自己平时的学习成绩和复习的情况，确立合理的考试目标。一些同学总是希望自己在高考时考出，把自己的“理想分数”定得过高，人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力，决不是靠碰巧就能获得成功的，因此在高考中必须确定合理的目标，而不能盲目地把自己的考试成绩定得过高。

3.加强心理调整

保持状态高心理状态调整的好坏，对考试时水平的发挥有十分重要的影响。那么如何进行的心理状态调整呢?高三学生应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地。