《安全用电》教案【优秀3篇】
工作总结是对过去某一时期或某项工作的情况(包括成绩、经验和存在的问题)的总体回顾、评价和结论。下面是小编辛苦为大家带来的《安全用电》教案【优秀3篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
《安全用电》教案 篇一
集体教育活动
日期 2004年6月
执教教师:
班级:
活动名称:健康《安全用电》
原计划
调整、反思
活动目的: * 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
* 了解一般情况下人体的安全电压,了解触电事故的发生,了解安全用电的原则。
* 培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路:* 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
* 选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备:知识准备:在日常生活中对雷电、高压电(一千伏及以上电压)、
低压电(单相220伏、三相380伏)有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备: *多媒体(雷声、闪电、高压电等;
安全用电标志。)
*安全用电竞答题
活动流程:雷电 —— 讨论:怎样安全用电 —— 答辩
活动过程:
1、用多媒体出示雷声和闪电,引出活动内容。
l 提 问:你们看这是什么?听到了什么声音?(闪电和雷声)
l 指 导:在有雷电时我们应该怎样做?为什么?
出示雷电击人的图片
指导语: *在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所,如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物,作为避雷场所;如找不到合适的避雷场所时,应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积,可蹲下,双脚并拢,手放膝上,身向前屈,千万不要躺在地上、壕沟或土坑里,如披上雨衣,防雷更好。
*雷电期间,超卓不要骑马、骑自行车和摩托车;不要携带金属物体在露天行走;不要靠近避雷设备的任何部分;不要打手机。
*有强雷鸣闪电时您正巧在家里,建议无特殊需要,不要冒险外出;将门窗关闭;尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话。
2、出示高压电、低压电
l 指导语:刚才我们看到了雷电给人类带来了危害,接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的危害。
l 出示图片。
l 提问:为什么我们会触电呢?(36伏以下的电压对人体是安全的)
3、讨论:怎样安全用电?
指导语:小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害,我们应该怎样安全得用电呢?
4、安全用电抢答、答辩。
要求:1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对,谁得分。
3、必答题答对学习,答错不扣分、不学习。
4、得分头等的小组为胜利者。
活动:设计安全用电的标志。
《安全用电》教案 篇二
活动目标
1.了解电的用途,懂得怎样安全用电。
2.培养幼儿节约用电的意识。
3.培养幼儿的理解能力,理解电对人类的危害性。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学、难点
;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识
难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
活动准备
1·节约用电相关图片
2·教室内的电源开关
活动过程
1·播放相关图片,音乐导入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论,并结合生活实际来说说电的作用。
3·打开教室电灯开关,教师讲解电的用途
4·幼儿自由讨论,如果没有电我们的生活会怎样
5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电
6·总结理解节约用电安全用电的重要性
《安全用电》教案 篇三
活动目标:
1、认识"有电危险"的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备
1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程:
1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识"有电危险"的标志:
师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
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