阿凡提的故事（优秀6篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是白话文的小编为您带来的阿凡提的故事（优秀6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给超卓的朋友。

阿凡提的故事读后感 篇一

我读了《阿凡提的故事》这本书，我明白了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，阿凡提是一个人物，而是一个称号。

阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时他便是目不识丁，一会儿他可以是皇帝身边的近臣，一会儿又是一个四处云游的单身汉；他从事过很多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等。

这个故事告诉我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

阿凡提的故事读后感 篇二

今天，我读了《阿凡提的故事》这本书。

一天，王宫里来了两位商人，出了三个问题。王宫里上上下下谁都答不出来，国王就请阿凡提来回答。首要个商人说：“我有多少胡子？”阿凡提答道：“我有多少胡子，你就有多少胡子。”那个商人数不出来，只能算他对了。第二个商人说；“沙漠有多少粒沙子？”“大海有多少滴水，沙漠就有多少粒沙子。”阿凡提说。第二个商人也只能算他对了。

这个故事告诉我们，阿凡提经常用他有智慧的头脑来解释一些许多的问题。

阿凡提的故事读后感 篇三

当我合上《阿凡提的故事》这本书的最后)www.baihuawen.cn(一页时，我知道了阿凡提，他是一个风趣幽默的人。

《阿凡提的故事》是一部木偶动画电影，讲了有一次阿凡提手牵毛驴来集市，他假借毛驴神医之名声做了许多事。

《阿凡提的故事》第三集中，体现出了阿凡提的风趣幽默，他说话，做事都很幽默，在生活中也有很多像他一样有风趣幽默的人，有爱因斯坦，有一次，一群青年学生请爱因斯坦解释什么是相对论，于是爱因斯坦就打了一个生动幽默的地方说：“你和一个美丽的姑娘坐上两小时，你会感到好像只坐了一分钟，但是如果是坐在炙热的火炉边，哪怕只坐一分钟，也会感到坐了两个小时，这就是相对论。

像爱因斯坦，阿凡提的人还有周恩来，在50年代的一天，有一位美国记者在采访谈话，看到周恩来总理桌上有一支派克钢笔问道：”总理阁下，你们中国人为什么还要用我国的钢笔。“周总理听了风趣地说：”这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给了我，我觉得有意义，就留下了这支钢笔。“那位记者听了如鲠在喉，无言以对。

在生活中还有很多用幽默的语言，来解决事情问题，用幽默来让事情更好地解决，所以我觉得我也应该学会幽默。

阿凡提的故事作文 篇四

坎土曼和茶壶被人偷了 阿凡提去田里种地，父亲叫住他嘱咐道：“孩子，收工时请把坎土曼和茶壶找一个地方藏起来，别让人给偷去。”

晚上收工时，阿凡提的确按父亲的嘱咐把坎土曼和茶壶藏在了一棵树下。回到村里，他看见父亲和几个人坐在清真寺前聊天。他来到父亲面前说：“爸爸，我按照您的意思把坎土曼和茶壶藏在了我们家那块田里的大核桃树下了，这回谁也偷不去了。”

父亲回到家生气地揪着阿凡提的耳朵说：“把藏起来的东西当着众人面大声说出来，这样不就让别人都知道了吗？”

阿凡提向父亲确定今后再不这样了，这才避过了父亲的一顿痛打。第二天，他又去种地，发现核桃树下的坎土曼和茶壶不见了，他急忙回到村里打算告诉父亲。这时父亲又在和那些人坐在清真寺前聊得火热，他轻轻走到父亲跟前，把嘴紧紧贴到父亲的耳朵上，悄声说道：“爸爸，爸爸，坎土曼和茶壶被人偷去了。”

会剩下窟窿

阿凡提上小学的时候，一天老师问他：“阿凡提，四减去四还剩下几？”阿凡提没答上来，老师气得又问：“喂，你来学校学什么了？连这个都不知道。我这么跟你说吧，如果你口袋里有四个铜子，这四个铜子又从你口袋里全部漏掉了，还剩什么？”

阿凡提想了想立即回答道：“我知道了，会剩下铜子漏下去的那个窟窿。”

别吃核桃了！ 阿凡提的眼睛看不太清楚，众人劝他多吃核桃，并说核桃对视力有益。阿凡提便从干果市场买了一口袋核桃，边吃边往回走。

突然，从前面走来一个小孩向他施了个礼。阿凡提非常喜欢这种有礼貌的孩子，便拿出一个核桃给了那个孩子，说：“但愿所有的孩子都像你一样懂礼貌！”

那个孩子接过核桃道了一声“谢谢！”便走了。他吃完核桃以后，又快步走到阿凡提前边，细声细气地对阿凡提施礼说：“您好，阿凡提大叔！”

阿凡提高兴地又给了他一个核桃。还没等阿凡提走到街的另一头，那个孩子又跑到他跟前粗声粗气地对他说：“您好，阿凡提大伯！”这样，他又讨得了一个核桃。当阿凡提走到一条胡同口时，那个孩子又跑来用沙哑的声音向他施礼说：“尊敬的阿凡提大哥，您这是上哪儿呀？”

这下，阿凡提听出了其中的奥秘，说道：“看你，用礼貌换核桃吃，把嗓子都吃哑了，快去，别再吃核桃了！”

鸡蛋与胡萝卜

父亲在帽子里藏了一个鸡蛋，问小阿凡提：“孩子，你猜我帽子里藏着什么东西？”

“爸爸，请你先告诉我它的形状好吗？”小阿凡提说道。

“外面是白色的，里面是黄色的。”爸爸说道。

“爸爸，爸爸，我猜着了，你在一把雪里插上了一根胡萝卜。”小阿凡提回答道。

……

阿凡提的故事读后感 篇五

《阿凡提的故事》是一个童话故事，让我知道了上面除了阿凡提好像是一些愚蠢的人，但是又让我感觉到阿凡提有时候也是有些偷抢拐骗的行为在故事里面，让我给你们介绍一下这其中一个故事吧！

这本书有许多的片段，上面写的事情太多了。例如：“飞马”。中写了一个国王问大臣谁能把一只普普通通的马让它长上一对翅膀，让他骑上去遨游天空。

朝中的众位大臣，谁也不吭声，都低着头心里想：什么人可以让一只马长上一对翅膀，除非他是一位神仙。

刚心想过，就有一位这样的“奇神仙”，难道他真是一位神仙？不，他不是一个平民的百姓，阿凡提。阿凡提这一次的胆实在是太大了，竟然敢欺骗国王，要知道欺骗国王可是大罪，要满门抄斩。

但他只顾金钱，不顾自己的生命安危，满口说答应。他向国王要了养育飞马的材料，需要1000个金币和一匹马带回家。回到家后，妻子问他怎么会有1000个金币和一匹马，他把整个过程告诉了妻子。他妻子很害怕，就问：“我们真能养出会飞的马吗？”阿凡提回答骗人的，到时候，我们就跟国王说马的翅膀长出来了，飞走了。叫也叫不住。

这个故事让我明白了，我们不能做一些骗人的勾当，尤其是不能骗自己的老师、父母和朋友们。故事中的阿凡提虽然骗子人了，但我们不是学校：学习他的骗人行为，而是学习像他那样机智聪明。

阿凡提的故事读后感 篇六

寒假里，我读了一篇有关阿凡提的故事——《国王寻找智慧》，受到的启发是：智慧是靠劳动得来的。

故事里说到，国王听说阿凡提很有智慧，便找到阿凡提，说要他帮国王寻找智慧。阿凡提便带国王来到一片荒地，让国王拿着锄头挖地。国王以为这样便能挖到智慧，便拼命干起来。可是很多天过去了，也没挖到智慧，国王生气地问阿凡提，智慧在哪儿啊？阿凡提告诉国王：智慧得种去长成后才能收到，国王只好跟着阿凡提干了一年。