知识活动方案（优秀4篇）

为了事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是人见人爱的小编分享的知识活动方案（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您超卓的朋友。

知识 篇一

为遏制我场重大设备事故和重大伤亡事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进我场安全生产工作再上新台阶，根据集团公司《关于xx年“安康杯”活动的安排意见》，结合我场实际，特制定“安康杯”活动实施意见，望认真遵照执行。

一、要求和目标

（一）要求

深入贯彻落实集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全首要，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规；建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥；继续开展“十个一”（见考核标准）为主要内容的活动，企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。

（二）目标

努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在1。6‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。

二、主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

盐场所属各单位。

四、组织机构

本次活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立领导小组，组成人员：

组长：。

副组长：。

成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。

各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段（xx月xx日至xx月xx日）。各单位要高度重视本次活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”活动的意义，了解的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区（车间）、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全活动的深入开展奠定基础。

2、检查指导阶段（xx月xx日至xx月xx日）。检查指导要贯穿活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作；检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住（如：以“四防”为的夏季安全管理工作），积极开展工作。xx月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场（厂）要通过选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的。各单位要把“安康杯”活动开展情况每月作出总结和汇报。

3、总结表彰阶段（xx月xx日至xx月底）。各单位要在认真自查的基础上，对在20xx年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，xx月中旬将总结情况以书面形式报场工会。xx月下旬，场领导小组将对各单位活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。

知识 篇二

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识活动。

二、活动目的

通过，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象、内容、时间及要求

1、首要学段：三年级数学日记

第二学段：五年级数学小论文六年级解题

2、具体要求

（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题按15%的比例上报参赛名单。

（2）数学日记与数学小论文

数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。

所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。

（3）数学解题

内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。

四、奖项设置

设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优给有关学生数学报刊。

五、组委会人员分工

1、顾问组

丁宜林陈德华卞红喜

2、评委组

三年级数学日记：张生王晓静陈平

五年级数学小论文：唐成于明

六年级解题：卞红喜刘燕黄晶

注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。

泰州实验学校教务处

知识 篇三

一、时间安排

活动时间为20xx☆www.baihuawen.cn☆年X月11日至X月10日。

二、活动主题

应急知识进万家、平安幸福你我他。

三、活动内容

宣传突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能；宣传突发事件相关法律法规和各类应急预案；宣传《公众应急手册》、公众应急知识动漫片等内容，介绍应对突发事件的处置方法、措施。

四、活动形式

1、开展一次集中宣传。X月21日开展集中宣传，在超市旁设立集中宣传点，采取设置宣传展板、发放宣传资料、组织现场咨询等形式，开展应急知识集中宣传活动。

2、积极开展主题宣传。结合“应急知识进万家”活动主题，进一步加强对村应急工作的指导，在各村设立应急知识宣传栏，向群众发放宣传资料，利用广播、微信等方式，积极宣传应急法律法规、公众应急知识，在村民聚集点、人流量大地段和应急避险场所悬挂应急宣传标语，不断提高广大群众的应急意识。

3、加强风险隐患排查。结合安全生产隐患排查工作，做好消防、校车、地质灾害、农用车(工程车)载客、烟花爆竹等领域风险隐患排查整治活动。

4、组织应急演练和培训。宣传月活动期间，要紧围绕防灾减灾宣传主题，结合实际，有针对性地组织应急救援分队开展一次应急演练和培训。

五、工作要求

1、加强领导，精心组织。成立xx镇20xx年应急知识宣传月活动领导小组，由镇长李组长，党委副书记周、政协联络组长杨、组织委员吴、武装部长柳X为副组长，相关部门工作人员为成员，领导小组办公室设在党政办，由吴城莲同志任办公室主任，负责日常事务。

2、细化方案，扎实推进。各村要认真研究制定应急知识宣传月活动和基层应急管理规范化建设方案，明确分工。要在宣传月期间，通过各种形式开展应急知识宣传，着力提升全区百姓的应急意识。

3、督查，总结评估。宣传月期间，我镇将对各村应急知识宣传月活动开展情况进行评估验收，各村应急知识宣传月活动开展情况将作为各村绩效考核重要内容，对工作推进不力、不达标的村进行扣分。

知识 篇四

一、活动时间

从即日开始到20__年5月完成。

二、活动内容

(一)开展学习、宣传和实践活动。认真做好《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《安徽省森林防火办法》等森林防火法律法规条例的宣传教育工作；学习《宿松县森林防火宣传册》及森林防火知识。根据学生实际，开设森林防火安全教育课，从普及森林防火基础知识入手，提高学生森林防火意识；从开展自救知识宣传及逃生能力演练入手，提高学生森林防火避险能力，从“森林防火、从我做起”的践行要求入手，鼓励学生参加各级组织的宣传活动，倡导学生带头以文明、环保、安全的方式开展祭奠活动。各校要结合实际，认真组织开展好学校森林防火宣传“五个一”活动(即出一期森林防火黑板报，写一篇森林防火作文，开一次森林防火知识班、队会，写一条森林防火标语，给家长写一封森林防火公开信)。同时，要密切家校联系，开展好“小手拉大手”活动，切实将学校森林防火教育到家庭和社会，不断提高学生和家长的防火意识，积极构筑森林防火墙。

(二)组织活动。在全县开展“宿松县第三届小学生森林防火知识”活动，以活泼多样的形式使宣传教育活动开展得有声有色。

三、参赛单位及人员

1、活动覆盖到全县所有小学，各校要组织3至6年级全体学生积极开展、踊跃参与班级、校级、县级不同阶段的系列活动。县级活动以22个乡镇中心小学和实验小学、松玆小学、城关小学、龙山学校(小学部)、实验中学新城分校(小学部)、蓝天学校(小学部)共计28个单位为参赛单元。

2、各参赛队选3名选手参赛。

四、形式

活动分初赛、复赛、决赛三个阶段。

1、初赛以28个参赛单元，开展校级活动，于20__年4月上旬自行组织完成3名队员的初赛选拔。

2、复赛以集中笔试和微信投票、综合选定等方式依次进行，选出参加决赛阶段比赛的12支参赛队。4月20日前，28个参赛单元各派3名选手参加集中笔试，计3名选手总分成绩取前8名直接进入决赛阶段比赛；未取得前8名的20支参赛队通过微信投票，取前2名进入决赛阶段比赛；主办单位综合选定2支参赛队(侧重林区)进入决赛阶段比赛。

3、决赛于5月中、下旬举行，组织取得决赛阶段比赛资格的12支参赛队集中进行，均采取现场答题方式。

集中笔试和决赛具体时间、地点另行通知。

五、决赛规则

1、决赛共12支参赛队伍，抽签排定座次顺序，分两轮预赛决出总分前6名的代表队进入最后总决赛。

2、总决赛共6支参赛队伍，按复赛成绩由低到高排定座次顺序。

3、题型均为必答题、抢答题、风险题。“必答题”每人1题，每题10分；“抢答题”共16题，每题10分；“风险题”每队1题，分值可分别选择为30分/题、20分/题、10分/题。

4、答题要求

(1)起答时间为10秒。主持人宣布题目并说“开始”后，10秒钟内选手开始作答，超过10秒不答者，视为自动放弃，本题不得分或扣除相应分数；

(2)必答题、抢答题答题时限均为60秒，风险题答题时限为120秒，超时不允许继续答题；

(3)所有答题，答完要说“答题完毕”，答对全部要点得分。

六、环节

首要环节：个人必答题

(1)参赛选手每人1题；

(2)按台号顺序，主持人按照1至3号选手顺序点名回答；

(3)选手独立回答问题，同队其他参赛人员提示将视为回答错误，不得分；

(4)不能套用现成标语或互联网可查询的语句，由评委进行评判赋分；视自创程度和创作质量，可得满分、部分得分或不得分。答错不扣分。

第二环节：抢答题

(1)共计16题，由各队以抢答方式进行；

(2)各代表队必须在主持人发出“开始”口令后按抢答器；

(3)各队选1人主答，其他选手可提示；

(4)每题答对加10分，答错或违规抢答不扣分。

第三环节：风险题

(1)共计6题，选题前选择确定分值，选择分值为10分或20分或30分其中一项；

(2)各队选定题目后，确定1名选手主答，其他选手可提示补充；

(3)答对加相应分数，答错或答题不完全扣相应全部分数。

第四环节：抢答加试题

(1)如出现分数并列情况，并列队伍加试抢答题，直到决出胜负。

(2)由加试队以抢答方式进行，规则与“抢答题”相同。

第五环节：观众答题

在总决赛期间，由主持人根据比赛情况，安排现场观众答题。

(1)主持人宣布题目说“开始”之后，观众抢答；

(2)答对现场奖励纪念品一份。

七、争议解决方式

比赛过程中，选手与主持人意见出现分歧时，必须举手示意，经评委会成员讨论，由评委会主任作出裁决。

八、评奖方式

1、设一、二、三等奖和优秀组织奖。

2、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名，颁发奖品、奖杯、并通报表彰。

九、其他事项

1、活动主办单位：宿松县森林防火指挥部；承办单位：宿松县林业局、宿松县教育局；协办单位：国元农业保险宿松支公司。

2、设评委会(仲裁组)，由3人组成，对现场答题过程中有争议的情况做出最终评判；设主持人1人。

3、乡镇森林防火指挥部、中心小学各确定1名负责同志担任领队，非乡镇中心小学的参赛学校确定2名领队。领队要积极配合组委会做好协调工作，参赛人员遵守纪律，听从指挥，服从仲裁组评判，既要赛出成绩，更要和谐融洽，赛出风格。

4、过程中如发现参赛队有作弊或其他方式有损公正的，将取消资格并在全县通报。