学好网首页

中小学辅导教育平台

400 966 0702

服务时间:7:00-23:00

当前位置:学好网 > 问答中心 > 问答中心

高校辅导员心得体验(优秀3篇)

文章来源: 管理员 作者: yongbin 发布时间:2023-06-13 01:01:01 阅读:

对于辅导员助理这个工作,大多数同学还是比较能接受,毕竟是学长学姐担任,容易让人敞开心扉。那么面试这样的职位应该怎样做好自我介绍呢?这次白话文为您整理了高校辅导员心得体验(优秀3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。


辅导员面试即兴演讲稿 篇一

书上说:辅导员是高校从事德育工作的骨干力量,是开展大学生思想政治教育的生力军,是大学生健康成长的指导者和引路人。但是我是这样认识这份光荣而神圣的职业

如果我是辅导员,我希望能成为学生的知心朋友。在他们成功的时候,我会为他们欢呼雀跃;他们失败的时候,我会在旁边加油鼓劲;在他们失恋的时候,我可以借他们一只耳朵和一个肩膀;生日的时候,有我一起吹蜡烛切蛋糕。当我严肃的时候,他们毕恭毕敬的叫我“x老师”,当我们私下的时候,他们飞扬跋扈的叫我“X老大”。

如果我是辅导员,我希望能成为学生的“崇拜偶像”。在他们眼里,我是一个具有“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的良好公民,一个“身为人师、行为世范,关爱学生,严谨笃学”的人民教师,一个“学识渊博、见多识广、志存高远、追求超卓”的 社会主义新人。正如孔子说的:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。我想如果能成为这样的“偶像”,他们必会“亲其师、信其道”。

如果我是辅导员,我希望我是学生生活和学习的“勤务兵”。我不敢说我每天都在为了学生“两眼一睁,忙到熄灯”,但是我可以确定:只要电池没有坏,我的手机24小时开机,只要打开电脑,我的QQ永远是登陆状态,只为学生在需要我帮助和服务的时候,总能发现我一直都在。

如果我是辅导员,我希望我他们成长路上的“引路人”。让我带领他们阅读浩瀚的书海,领悟人生的真谛,树立远大的理想,确立正确的世界观、人生观和价值观。

如果我是辅导员,我希望我能更好地演绎“春蚕到死”的故事和“蜡炬成灰”的精神,

如果我是辅导员,我一定一一兑现上面的诺言,切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,为学生的健康成长保驾护航!


辅导员面试的常见问题 篇二

首先,辅导员面试和其他工种面试一样,面的是综合实力,而非刻意表现。自信,就是相信自己。不知道你有没有看过《功夫熊猫》,其中最后的“龙之秘籍”是什么?正是一张能映射自己的白纸。事实正是如此,最厉害的就是你自己。当然在盲目自大之前,你要看清自身存在利弊。作为一名辅导员,你的专业背景和即将走上的岗位是否相关,你的学生工作经验是否充足,如何去上好首要节见面课,如何指导学生适应陌生的大学生活,怎样严而不疏远学生,年轻给你带来的利弊??这些都是我们之前要思考的,只有我们事先找到答案,我们的面试、笔试才能充满条理性和思路感,得到考官的认同。希望在这些基本方面,你能做得更好!

1、 你如何做好辅导员这么一个工作?

2、 假设你的学生喝醉酒了,要打你,怎么办?

3、如何解决学生在学习上遇到的困难?

4、辅导员工作在政治教育中的地位和作用。

5、在工作中你会如何利用党员和学生干部?

6、如何处理学生的突发事件?

7、关于宿舍建设

8、如何为通宵回来的同学做思想工作

9、你组织一个晚会说一下具体步骤

10、如何加强学生干部工作

11、为什么要应聘辅导员

12、你觉得怎样才能做好一名辅导员?

答:具备三心——爱心 耐心 细心

13、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理,而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注,当你得知这一情况后,你会怎么办?人际成熟

14、 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力?自我发展

15、不少新生进入大学,面对新的环境学习、生活都不太适应,有的出现焦虑沮丧的情绪,有的甚至想退学、自杀,作为辅导员,面对这种情况你会怎么办?心理辅导技能

学习专业的心理辅导知识和技能。进行系统的专业训练。

在加强心理辅导员角色意识方而,辅导员应做到:

1、从心理角度认识、了解学生

受传统教育观念的影响,许多辅导员习惯于从道德品质、组织纪律性等方面去认识学生,很少从心理角度去分析了解学生。比如学生说谎、考试作弊的行为,辅导员一般认为是学生品德不好,不诚实;较少认识到这是学生心理上害怕惩罚、躲避痛苦而采取的自我保护措施。再比如,辅导员鼓励一个品学兼优的学生参加班长竞选,学生却说不想当班长。辅导员多半会认为这个学生骄傲自满,不愿意为大家服务,很少想到他可能在这方面缺乏自信心,害怕选不上,自尊心受伤害,才表现出不想当班长。辅导员认识学生的角度不同,采取的教育方法也不同,教育也不一样。加强心理辅导员角色意识,要求辅导员多从心理角度去认识了解学生,发现学生行为背后的真正原因,对学生进行正确引导,使辅导员工作更理性化、科学化,进而提高工作效率。

2、用发展的眼光看待学生

心理学有一个十分重要的观点,认为一个人有其巨大的发展潜能。美国心理学家詹姆斯认为,普通人只开发了他蕴藏能力的十分之一,即使像爱因斯坦那么伟大的科学家,其潜能的发挥也没有超过百分之二十。加强心理辅导员角色意识,就是要看到学生的发展潜力,对发展较好的学生,采取措施促使他们更上一层楼;对发展不好的学生,要认识到大多数学生只是暂时发展不良,他们仍有积极的一面,仍有巨大的发展潜能,不能把他们看死,应积极采取措施,把他们的潜能挖掘出来。另外,高校辅导员心理辅导员角色意识,用积极发展的眼光看待学生,会增强信心,增加自我价值感,更好地做好本职工作。

3、采取心理辅导的方法教育学生

现在的大学生大都表现出特别强的个性特点,辅导员做起工作来感到很棘手。另外,学生表现出的问题,也不再单纯是思想品德问题,更多的是心理品质问题。因此,辅导员只是以教育者的身份去面对学生,以做思想工作的方法去教育学生,教育不会太理想。加强心理辅导员角色意识,要求辅导员更多的时候是以心理辅导员身份去面对学生,在教育方法上,也以心理辅导方法为主。心理辅导方法是根据学生的心理特点,运用心理学、心理咨询学原理解决学生心理、行为问题,促进学生成长的方法。心理辅导方法是针对学生心理发展问题所采用的专业的心理学手段,具有较强的科学性。因此,十分明显。比如,对主体意识比较强、或以自我为中心的学生,要他们接受某种意见,改变某种行为,如果只给他们讲道理,提要求,或奖励与惩罚,作用不大。但结合心理辅导的方法,通过角色扮演或参加实际活动,增强体验,会收到理想的。再比如,对上课注意力不集中、喜欢说话、影响课堂纪律的学生,辅导员除了找到其它原因,采取相应措施以外,从心理辅导方面加强注意力集中训练也很重要。对打游戏、上网成瘾的学生,辅导员只讲厉害关系不行,必须从行为入手,采用心理辅导中的行为疗法,如厌恶疗法、代币法等,才能收到好的。辅导员加强心理辅导工作,还应重视学生的心理发展辅导,比如记忆方法的指导、思维能力的训练、意志力的训练等。总之,现代学生的特点与发展,要求辅导员在工作中必须重视心理辅导方法的灵活运用,以确定实效。 4,尊重学生,与学生平等相处

辅导员的威信、与学生的关系,是做好辅导员工作的基础。根据学生主体意识增强等特点,要求辅导员在与学生交往中必须尊重学生,与学生平等相处,才能与学生建立起和谐的师生关系。同时,这也是素质教育的要求。心理学是研究人的心理现象的科学,通过研究人的心理,加深了对人的了解,也更能理解、接受人的个体差异性。因此,心理学十分重视人文关怀,特别是心理辅导与咨询更体现出对人的尊重。在现实生活中,人们也有这样的体会,觉得学心理学的、搞心理专业的人比一般人更能理解人、尊重人,更容易与他人建立良好的人际关系。辅导员加强心理辅导能力,就是要通过一系列心理学知识的学习,加深对人的了解、对学生的了解,在了解的基础上,去理解、尊重学生,放下教育者的架子,与学生平等相处,建立相互尊重的、和谐的师生关系,为做好辅导员工作奠定良好的基础。

5、重视学生的心理健康

随着人们生活水平的提高,人们开始追求高质量的生活,由过去只关心身体键康,到逐渐重视心理健康。许多心理健康咨询都强调早期经验对人的心理健康的影响。因此,教育者特别应该加强学生心理健康工作。强调对学生进行心理健康教育,体现了这方面的要求。从现实来看,我国学生出现的个性弱点,如以自我为中心、意志薄弱等容易导致心理健康出问题。目前,根据西安几所高校在校学生的调查显示,有心理和行为问题的大学生约为27%。因此,必须重视学生的心理健康,加强学生的心理健康教育。由于辅导员经常与学生接触,能把握学生的心理状祝,及时发现学生的心理问题,做到防微杜渐,并且辅导员对学生有较强的权力影响力。因此,在学生心理健康教育方面起着十分重要的作用。辅导员加强心理辅导能力,就要求用心理辅导方法解决学生心理问题,避免教育方法不当,给学生造成心理伤害。辅导员除了自觉地维护学生的心理健康,还应有意识地提高学生的自我保护意识,加强心理健康指导,提高学生心理健康水平。

因此,我们要求高校学生辅导员平时要多看有关书籍、多听相关专题报告、多接触学生,通过理论和实践的结合,提高自己的工作水平,最终优化大学生的心理素质,提高心理健康水平,预防心理疾病,促进人格成熟及全面发展,做大学生的心理健康医生。


辅导员面试即兴演讲稿 篇三

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

“为什么要节约用水?水资源不是取之不尽,用之不竭吗?”许多人认为地球上的水资源是取之不尽的,所以没有必要节约用水。如果你这么想,那你就错了!水是生命之源。虽然地球大约70%被水覆盖,但只能使用淡水资源。而且淡水资源很少,只占地球全部水资源的2%,1.7%是像冰山一样的固体淡水,无法利用。最后,只有0.3%的水资源可以被我们直接利用。随着现代科学技术的不断发展,虽然我们享受着科学技术带来的便利,但我们的环境却受到了更加严重的`污染,尤其是可利用的淡水资源越来越少!为了保护我们的生命之源,我们必须从自己做起,节约用水,珍惜水资源。

现在,有一个大问题困扰着我们。那就是:没有水的循环利用!在国外,很多水是循环利用的,但在中国,的水被浪费了,导致中国水资源严重缺乏!我们必须把所有的水收集在一起,然后通过滤水器净化,然后我们才能继续使用它。这样,水就可以再利用了。

节约用水最重要的是依靠我们每个人。你想想,国内人民每天浪费一克水,中国每天就浪费13亿克水!13亿,好大一个数字啊!所以我们应该永远记得节约用水。在这里,我给你一些建议:

1、用洗脚水冲马桶。用洗菜水洗碗。

2、用淘米水和洗菜水浇花。不用时关掉水龙头。当要洗的衣服很少时,尽量用手洗,而不是用洗衣机。为了延续我们美好的家园,希望大家能满足我的要求。让我们加入节水运动。

谢谢大家。

  • 济南高中化学辅导员面试(高中化学学

    济南高中化学辅导员面试(高中化学学

    济南高中化学辅导员面试,今天你在看济南高中化学辅导证明你选择对了一半,如果你在往下看高三网课物理哪家好,怎样学好高中化学,高中化学学习方法那你的选择对了90%。 1.高三

    高中化学辅导/2022-10-06
  • 四年级作文:自我保护作文300字

    四年级作文:自我保护作文300字

    篇一:自我保护 自我保护是每个人都需要具备的,下面,我来给大家讲一讲关于自我保护的方法与事例。 妈妈告诉我:“自己放学回家,不要走偏僻的小路,要和同学结伴而行。骑自

    四年级作文/2020-11-03
点击查看更多问答中心资讯
热门搜索
免费预约试听

免费预约成功后,将获得免费试听课程

联系电话
短信验证码