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演讲比赛活动策划【优秀4篇】

文章来源: 管理员 作者: yongbin 发布时间:2023-06-10 01:01:32 阅读:

为了工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢?这次帅气的小编为您整理了演讲比赛活动策划【优秀4篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。


经典演讲比赛方案 篇一

一、 演讲 活动内容及安排

1、比赛规则:各参赛选手按照抽签的顺序进行。

2、稿件要求:必须要以“我爱我家”为主题演讲。

3、评分要求:比赛采取10分制进行评分,相关分值如下:

(1)。内容要求范围内,且新颖独特,有号召力,感染力。(2分)

(2)。语句通顺,吐字清晰,表达流畅,感情表现充分。(2分)

(3)。表情自然,肢体语言丰富。(2分)

(4) 。台下反映较好,演讲时间在5分钟内。(2分)

(5) 。衣着得体,精神面貌良好。(2分)

4.评分规则:去掉一个头等分,去掉一个较低分,其它评分的平均分为选手的最终得分。

注:各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律,不起哄不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、比赛流程

1、抽签决定比赛顺序。

2、评委,选手和观众就座,主持人致开幕词并介绍到席评委。

3、演讲比赛开始,期间穿插支持人公布选手得分情况。

4、最后评委点评。

三、赛前准备

1、邀请院学生工处各 领导 ,学生会主席,副主席和各部长担任本次比赛评委。

2、提前借好教室,确定即席演讲题目并做好标签。

3、提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具,水等。

4、做好分工,明确分配任务责任到人。

四、奖项设置

一等奖:1个 二等奖2个

三等奖:3个 优秀奖:若干个


演讲比赛方案 篇二

一.活动主题:《青春飞扬》演讲比赛

二.活动前准备工作:

1、活动时间及场地安排:

比赛时间:**月**日**点开始

比赛地点:办公楼五楼会议室

2、主持人选定:

比赛选定主持人一名:* * *

3、公司领导及评委的邀请:

公司领导:

评委:(5人)

4、工作人员安排:

现场工作人员(*人):***、***、***

统计整理数据(3人):***、***

拍照、摄像(2人):***、***

媒体管理(1人):***

5、会场的布置:

(一)主席台布置

背景设置:以“青春飞扬”演讲比赛主题投影为背景,会议室横梁悬挂“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅;

演讲台:将演讲台置于主席台前方空地,其上摆放鲜花盘,并布置话筒1个(另准备1个备用);

(二)评委席布置

评委席位于主席台左侧,评委面向北,由会议室两张桌子、五把椅子并排组成,其上摆放公用话筒2个;

(三)计分席布置

计分席位于主席台右侧,计分员面向南,与评委席相对,由会议室两张桌子三把椅子并排组成,其上摆放话筒1个。

(四)观众席布置

观众席位于主席台对面,正中央设置领导席位五座次;?选手席位于观众席左侧首要、二排共十座次,包括一个主持人和一个工作人员席位;?观众席中央预留出架设摄像机的位置;具体布置见附件一(会场布置总图)

备注:会场布置于演讲比赛正式开始前一天布置完毕,确定能足够的时间用于彩排;

三.演讲比赛:

1、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

【4】、评委总评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖

【7】、领导讲评

【8】、活动参与者合影

【9】、主持人宣布活动结束

【10】、按照统一安排依次退场

2、比赛具体过程:

【1】比赛前期以各支部为单位按照人员比例,确定参加比赛名额及人员名单;

【2】参赛人员与赛前5分钟到选手位置集合,超时未到者视为弃权;

【3】选手按照赛前抽签方式决定的顺序,依次上台进行演讲。评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分,并公布上一位选手最后得分情况;

【4】计分人员统计分数、并排出名次;

【5】主持人公布比赛成绩和名次;

【6】具体评分见附件二(评分细则);

四.物品需求:

1、“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅一个;

2、话筒5个;

3、演讲台1个;

4、花篮1个;

5、打分牌5个;

6、计算器1个;

7、签字笔1盒、A4打印纸1包;

8、领导桌牌5个;

9、8个;

10、笔记本1台(用于播放背景音乐和PPT)。

五.注意事项

1、参赛人员在比赛前将自己的伴奏音乐拷贝到媒体管理电脑中;

2、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐;

3、各部门人员提前到场,到指定区域就坐,并注意现场纪律,手机置于振动。

附件一:会场布置总图

附件二:评分表

选手姓名:评委:


演讲比赛活动方案 篇三

书籍是人类进步的阶梯,为引导学生阅读课外书,掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮,推动书香学校、书香班级的建设,我校特组织“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下:

一、演讲主题:

书香伴我成长

二、活动目的:

1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”。

3、通过活动,推动书香学校、书香班级、书香家庭的`建设。

三、活动时间:

第五届书香节开幕仪式(暂定3月22日)

四、参赛对象:

四、五年级每班1名参赛选手。

五、比赛要求:

1、以“书香伴我成长”为主题,围绕自己或他人读书的经历、读书的故事、读书的感言等内容展开演讲。

2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲,必须使用汉语普通话,语言自然流畅并有较强的感情色彩,能够较好地调动现场气氛。

4、每人演讲时间3-5分钟。

5、比赛顺序由抽签决定。

六、活动要求:

1、做文明观众,每位选手演讲完毕要给予热烈的掌声。

2、比赛采用当场亮分形式,去掉较低分和头等分,取平均分。每个年级设一等奖2名,二等奖2名。(根据获奖等级分别加本周流动红旗分2分、1分)

七、活动准备:

1、评委安排:

xx家长委员会会长

2、统计:xx

3、摄影:xx

4、鼓励准备:xx

5、请各班班长下周星期一经典阅读时间到教务处上报参赛选手名单、演讲标题并抽签。

附评分细则:

演讲评比分数,采用10分制,具体评分的分值分配如下:

1、演讲内容(4分)主题突出,内容正确,联系实际,层次清晰,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、语言表达(3分)发音准确,口齿清晰,清亮圆润,声情并茂、流畅悦耳,富有变化,脱稿演讲。

3、形象风度(2分)要求衣着整洁,仪态端庄大方;举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌:上下场致意,答谢。

4、整体(1分)把握时间,观众共鸣,掌声热烈,良好。


演讲比赛策划方案 篇四

北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案 为了充分展示我校学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,展现新时代青年风采,根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神,定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下:

一、主办部门:学工处、学校教研室、语文组承办

二、演讲形式

以“感恩教育”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

三、参赛对象:

各年级通过初选,选派5名学生参加学部决赛。

四、比赛时间:20xx年9月28日(星期五下午6---7节课) 比赛地点:图书室前大理石广场

五、比赛规则:

1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4―6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿

4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。

六、评分标准:

(一)、 演讲内容(35分)

1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)

2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)

4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)

(二)、语言表达(35分)

1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)

2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)

3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)

(三)、形象风度(15分)

演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

(四)、综合印象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

(五)、会场(10分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲;演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法:

各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(共15名)

八、演讲比赛活动流程

1、比赛安排

活动组长:吴炳金

会场布置:学工处

主持:待定

评委组:周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分:初三(1)班学生两人

2、比赛流程:

1、布置会场

2、升国旗

3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

4、演讲开始

5、公布比赛结果,颁奖

6、活动总结

7、比赛结束

语文教研组

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