研学旅行的作文优秀4篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？白话文为大家精心整理了研学旅行的作文优秀4篇，希望可以启发、帮助到大家。

研学旅行作文 篇一

这个星期老师宣布，清明节扫墓活动取消，更改为去大通研学基地进行一次研学旅行，各种费用共95元，可以不去，不去的话就去其他班上课，活动时间定在星期五。同学们都欢呼雀跃，我在心里嘀咕着：“妈妈会不会不让我去呢？一定要让我去啊，不然我就要再别的班上课了，大家出去玩我去上课怎么行嘛，我一定要去。”

中午放学了，我一见到妈妈，就把传单拿出来，对她说：“妈妈，学校星期五组织研学旅行活动，各种费用共95元，我参不参加啊？”

我望着妈妈，希望她一口答应下来。

令我没想到的是，妈妈竟然真的一口答应下来，我问她为什么一口答应，妈妈说：“这次的机会不容错过，反正都是体验生活，很好。”

我顿时心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促妈妈赶紧回去，都有点迫不及待了。

我很快吃完午饭，静静地等待1点钟的到来，让妈妈把钱给我，让我赶紧回学校。

好不容易熬到了下午，我早早地来到了学校，去老师办公室交了钱，希望星期五快点到来。

终于到了星期五，我们穿着校服，背着小包，排着整齐的队伍上了校车。一路上大家都很激动，在底下唧唧喳喳的小声说话，讨论研学基地是什么样子。

终于到了大通，我们下了车，排好队，等待着老师的到来。

研学基地的老师来了，他带着我们进入了基地内部，我们一下子感觉到炎热万分，老师向我们解释，在棚子里的温度和外面的温度大概会相差10℃，所以进出时记得增减衣物。

我们进入了大会堂，老师给我们一人发了一本研学手册，又给我们看了上次的队伍到来时的一些情况和基地的主要介绍，看完以后老师把我们分为几个组，让我们跟着其他几个老师分头行动。

我被分到了D组，跟着队伍走到了各个地方，每一个地方都留下了我们的足迹，每游览一个地方老师就给我们讲解，并且作出有奖提问，让我们不亦乐乎。

中午吃饭了，我在一个靠近厨房的桌子入座，当老师讲过一些要求以后便开始了用餐。

我们这桌的人饭量都很大，不一会便把所有菜都吃完了，可大家都觉得还没饱，厨师阿姨便为我们又上了满满一桌菜。宫保鸡丁很快就吃完了，厨师阿姨为我们再上一盘，还没把盘子端上桌，这一盘宫保鸡丁便被“洗劫一空”了，这种情况持续了六七次，最后吃饭时间结束，我们才离开餐厅。

下午继续参观，我们先去了饲养区，看到了小羊、小猪和水牛，老师拿了一把草给我们，我们争相喂小羊吃草，逗羊。同时看看小猪和水牛。

突然，一只小猪站着不动了，我们很纳闷怎么回事，定睛一看，原来小猪在撒尿。这可把我们逗乐了，大家都纷纷大笑拍手。

我们到了第二块饲养区，看到了珍珠鸡和孔雀，公孔雀拖着它那大大的屏却怎么也不开，这可把我们看急了，纷纷大叫起来，希望能够吓它开屏，可它还是无动于衷，依旧不开屏。我们只好扫兴地去了下一块区域。

后来老师又带我们去动手操作区，让我们磨豆浆，认种子，做饼干，我们干得勤勤恳恳，体会到了劳动的艰辛。

研学之旅结束了，老师送了我们一人一小箱子有机蔬菜作为纪念品，我们依依不舍地离开了基地。

这次研学旅行让我们认识到了科技的先进（www.baihuawen.cn）以及劳动的艰辛，让我们学到了全新的知识。

研学之旅作文 篇二

没有任何事物能够阻挡今天的太阳，横冲直撞地照在我们的身上、板梁古镇上。我们今天穿过层层小路、田园风光，来到了古老而又神秘的板梁古镇。

导游姐姐清点好人数，开始带领我们绕古镇一圈。一路上导游姐姐给我们讲解着关于板梁古镇的往事。板梁古镇距今已有600年以上了，一座石头与泥土结合的房子，被600多年的风吹雨打侵蚀的表面凹凸不平。我忍不住摸了摸，感受岁月的痕迹。

接着我们穿过一扇木门，推开发出吱呀呀的声音。门前坐着一个威风的石像，它得多寂寞呀，孤独地守护着早已空无一人的房子。我跨过门栏，不知不觉我已经被落在了后面。我快速地穿过窄矮的小道，突然湿润的空气向我侧扑来。我急忙扭头一看，竟发现如此窄矮的小道旁有扇敞开的门，外面很热，里面却很凉爽。对面的邻居家门也是敞开的，这得有多大的信任才能使人与人之间没有门锁！我不禁想到，城市中的高楼建筑，家家户户都装着一把刺眼的大锁。他们锁得不仅仅是门，还有人心啊。

我摇了摇头，继续向前走，却发现队伍已经不见了。我询问导游姐姐，说是之后在那里集合就好了。恍惚间我也不知道她指的是哪儿，就先到处闲逛。

不知走去了哪，只见得镇里面的人们围坐在屋前，笑着谈论着什么。花白头发的老奶奶身体可还硬朗。有一位老师还和她聊了会儿天呢。日中十分，要集合了。我看大家有的去了停车场变以为大家都在那集合，更是看见了同伴。我笑着和他们打招呼。走了大半天的路确实很累，大家都坐在地上休息，不想这儿不是集合的地点，在原地又不敢贸然前行，直到同伴打电话给老师才一路寻到。

旅行的风景很美，但是也不及家的温暖。结束了两天的行程，我们凯旋而归！

研学作文 篇三

这天，我们全体师生跟随着导游姐姐的脚步外出游学。

早上，我们要坐的大巴还没有来，但是我们却怀着激动的心情等待着。过了一会儿，广播里传出了校长那清晰而又洪亮的声音：“请各班主任带领同学们到操场上集合”话音一落，楼梯上就响起了“砰砰砰”的声音。是什么在作响呢？原来是同学们轻快的脚步声。同学们迅速的在操场上集合了，排着整齐的队伍笔直的站在操场上，期待着校长发出上车的指令。可是，校长却先说了一些注意事项。这让同学急坏了，脸上都写满了急切。终于在同学们的期盼中“上车”这个词语出现了，我们迫不及待的上了车。

车开了，车上的同学们有的在看着窗外的风景；有的在嬉闹玩耍；还有的在吃自己带来的“粮食”。而我却望着窗外出神。在想象着这次游学中会发生的事。时间飞快的流逝，车停下来了。我终于回过神来，我竟没有注意到一个多小时已经过去了，同学们都已经下了车，我急忙背起书包跑了下去。

清新的空气扑面而来。周围的景色让我觉得自己仿佛身在人间天堂，树木繁茂，湖水见底。阳光暖暖的照在我身上，温暖的让我眯起双眼。冬天的寒冷被温暖的阳光所驱散。不愧是植物园！

在导游姐姐的带领下，我们往里面走去。我简直不敢相信自己的眼睛，里面的画面我已经找不到词汇来形容，让我深感自己词汇的匮乏。刚走进门口，就看到了一张大大的地图。光看地图我就可以想象里面的植物种类有多复杂。沿着小路往前走，我们首先来到的是药园。即使那些药材不再是那么的葱茏，但是我还是能想象他们盛开时的模样。那翠绿的叶子，那扑鼻而来的香味。杭白菊是仅此还绽放的花，洁白的小花，金黄色的花蕊，凑前去闻，还有着淡淡的清香。在这植物园中让我印象最深刻的就是湖上面的一排排风车，在风吹过湖面时，风车呼呼的转动，在湖中的倒影美的像画。

参观过这美丽的风景，我对后面的活动也提不起兴致，行尸走肉的参观了孔氏家庙，那孔子的长篇大论让我直点头。

这对植物园的参观不仅让我认识了各种各样的树木，还认识的各式各样的药材，这趟研学活动真值得。

研学旅行作文 篇四

“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她以往来过。走过这片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌……”这首歌我小时候就听过，可我一向没去过那个有动人故事的地方。

这次，我们班参加了学校组织的研学活动，目的地就是我一向想去的——丹顶鹤保护区，以及黄尖牡丹园。

我们在大巴车上谈笑风生，想象着那儿的模样。有人说天空上必须会有许许多多的丹顶鹤；有人说可能见不到丹顶鹤，因为它们是候鸟，9到10月时，它们要南迁，到了春暖花开的时候才能回来；还有人说不能确定，要等下了车才能知晓。教师还让我们每个人带两个垃圾袋，妈妈说：“你们教师做的十分好，告诉了学生要保护自然环境，还让你们不要随手扔垃圾。”

到了丹顶鹤保护区，果然没有见到丹顶鹤，真扫兴，教师这时候带我们来干什么一只丹顶鹤都没有，来看风景吗可是之后我改变了我的想法。

一进去有一个千纸鹤形状的博物馆，里面陈列着许多连教师都不认识的鸟类标本和丹顶鹤的成长过程图等等。从展馆出来时，我就感到自我已经学富五车了。

出了展馆，我们来到了丹顶鹤文化园，为什么叫它文化园呢是因为那里有着许多的鸟类简介和茂密的丛林，看起来觉得仿佛身在童话世界。

我想，这个地方仅此的缺点就是没有丹顶鹤吧！说曹操，曹操到。在我们吃饭时，最终见到了丹顶鹤！它们在我们的上方盘旋。那雪白的蓑毛，那青色的脚，增之一分则嫌长，减至一分则嫌短，头上那散发诗意的丹顶，真是美丽极了！还有那灰黑色的长喙，简直少有呢！

为什么别的地方没有这些富有诗意的鸟类呢说明别的地方生态环境没有那里好，想到那里，我由衷地为我们盐城而感到骄傲！

之后，我们又来到牡丹园，虽然这个时候没有牡丹，可是在秋天，那些五彩缤纷的菊花可就到处生长啦！那些菊花和绿油油的大树、小草相互搭配，那不就是所谓的人间仙境吗

真是欢乐又充实的一天！到了回去的时候，我还恋恋不舍地小声对它们说再见呢！