时间管理的六项基本原则

时间管理是人生重要的一课,所谓时间管理,其实就是自我管理,核心是管理自己而不是时间。下面小编给大家分享时间管理的六项基本原则，希望能够帮助大家!

时间管理的六项基本原则

1.目标设立。

2. 规划工作时不能盲目。

3.工作的优先次序要分清。

4,安排时间要合理。

5. 提前沟通,不影响协作。

6.拟定规则并自觉遵守。

时间管理明确目标

明确了目标，也就明确了我们行动的方向，也就知道了我们要做什么？针对这点，我们需要：

1、列举出我们在某个时间段内需要达成的目标；

2、针对目标，按其对我们的重要性次序进行优先级的排序；

3、把目标细分为近期、中期及远期目标；

4、计算每一目标所占时间的百分比；

5、制定目标需要遵循SMART原则；

Specific——具体

Measurable——可度量

Attainable——可达成

Relevant——相关性

Time-limited——时间限制

有效管理时间的四大准则

准则一：培养时间管理意识

要想培养自己的时间管理能力，先要增强时间管理意识，充分认识到时间管理的重要性。只有充分重视了这一问题，才会愿意花更多时间和精力思考如何有效管理时间。

准则二：规划时间

合理的时间规划是时间管理的基本表现。高三生要对自己的时间进行详细规划，以确定充分的学习质量和较好的学习。时间规划既要长远，又要具体。规划足够长远，可确定时间不会浪费在没有必要的事情上;规划具体、可操作，可确定将规划落实到具体行动中。首先，要具体可行，至少要细化到每天的每个时段，还要足够长远，至少要规划到高考结束。因此，考生要思考以下问题：高考结束前，我需要做些什么?这个月、这一周、今天、今天上午、下午，我需要做些什么?细致而长远的时间规划，是做好时间管理的基本前提，会给考生带来意想不到的收获。

准则三：将集中学习和分散学习有机结合

集中学习，指在较长时间里不间断地反复学习，如一天之中只学一门课程;分散学习(又称间隔学习、分布学习)，指学习时间间隔的学习，如上午学习英语和数学，下午学习语文和物理，晚上学习化学和生物。考生学习一项新内容时，因为对它不太熟悉，所以需要深入学习，以更准确地理解它，因此较合适集中学习。而对于已经学得较好的内容，或经常学习的内容，则较适合分散学习。因此，高三复习适宜采用以分散学习为主、集中学习为辅的方法。如果某一门课程的某个章节学得不太懂，则要集中学习，以彻底搞懂。

准则四：充分做好时间计划

要想管理时间，首先要把时间安排好，形成时间使用的计划，且该计划要细致、准确，可以量化，切忌模糊、宽泛。我们可从两方面进行时间管理：任务导向和时间导向。任务导向是指以完成既定目标为标准，如今天制定的学习任务是学习完某个章节，那么考生就要直到把任务全部完成了才能休息。时间导向指以花费既定的时间为目标，如今天的任务是学习10小时，那么就要自己完成了10个小时的学习量才能睡觉。任务导向和时间导向对学习而言是很重要的。任务导向可确定考生完成既定任务，但在时间控制方面容易出问题;而时间导向可确定考生在学习上投入足够的时间，但学习效率不能有充分确定。因此，考生要将二者有机结合起来，在既定时间内完成既定任务。如果在规定的时间内努力学习就会有回报任务，可拿出一些时间让自己放松，做一些喜欢的事，算是对自己的奖励。如果在规定时间内没有完成任务，那就要增加学习时间，算是对自己的惩罚。将奖惩机制有效地结合起来，会进一步增强考生的效率意识，进而更好发挥自己的主观能动性，探索提习效率的有效方法。

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